Главная
Главная

Советы психолога

Развитие мелкой моторики в быту.

Развитие мелкой моторики в быту.


О пользе развития мелкой моторики у детей знают все родители. Но далеко не все осведомлены о том, что для развития мелкой моторики рук не обязательно покупать специальные дорогостоящие пособия или развивающие игры. Развивать моторику можно в быту, позволяя ребенку выполнять посильную для него домашнюю работу. Конечно, все это сопряжено с некоторыми неудобствами и беспорядком. Но зато, участвуя во взрослых делах, ребенок почувствует свою значимость, нужность и полезность. А также между делом будет тренировать пальчики рук и зрительно-моторную координацию.
Вот примерный перечень дел, выполняя которые ребенок будет тренировать мелкую моторику:
- Переливание воды из стакана в стакан, из заварного чайника в чашку.

- То же, но на одном стакане сделайте метку, до какого уровня можно наливать воду, а в другой стакан налейте заведомо больше воды.

- Наливать жидкость в бутылку с узким горлышком при помощи воронки.
- Воду из одной емкости в другую можно переносить при помощи одноразового шприца или губки для мытья посуды.
- Переливать жидкость из одной емкости в другую можно при помощи пипетки. Лучше в этой игре использовать подкрашенную воду, чтобы был виден ее уровень в пипетке.

- Вместо переливания ребенок может пересыпать крупу из одной емкости в другую. Можно для этих целей использовать ложку. Для самых маленьких рекомендуется очень простое упражнение: в одну мисочку насыпаете обыкновенный горох, и пусть малыш перекладывает его сначала всей горстью, затем щепоткой и в конце концов - указательным и большим пальцами в другую миску.

- Перекладывать предметы с помощью щипцов или пинцета.

- Налейте в неглубокий тазик (или миску) воды и бросьте в него или теннисные шарики, или "скорлупки" от киндер-сюрприза. Пусть ребенок вылавливает их при помощи ложки с прорезями, ситечка или сочка и складывает в тарелочку.
- Уход за живыми растениями в помещении и на улице (посадка, рыхление и полив).
- Подметание пола. Чтобы движения ребенка при выполнении этого задания не были хаотичными, нарисуйте на полу или разметьте изоляционной лентой небольшой квадрат. Вокруг него рассыпьте что-нибудь, например, косточки абрикоса, и покажите ребенку, как нужно сметать мусор в центр квадрата. После того как все сметете в одну кучку, дайте ребенку совок и ведерко для сбора "мусора".
- Не отказывайте своему ребенку, если он хочет помочь вам при стирке белья. Более того, сделайте ему сушилку рядом с батареей, а потом помогите погладить мелкие вещи.

- Мытье посуды (не важно, настоящей или игрушечной) тоже поможет развить координацию движений.

- Научите ребенка вытирать со стола и отжимать тряпку.

- Прекрасно тренирует мелкую моторику рук откручивание и закручивание всевозможных крышек и колпачков. Приготовьте разные по размеру полиэтиленовые бутылки из-под воды, шампуня, духов и др., и пусть ребенок отвинчивает и навинчивает пробки, подбирая по диаметру.

- Используя безопасную овощечистку, можно научить ребенка чистить овощи и фрукты. Под вашим присмотром ребенок может попробовать их разрезать на кусочки. Было бы очень хорошо, если бы маленький повар угостил всех присутствующих в доме.
- Если вам нужно что-либо перемешать (салат, тесто), то подключите к этой работе ребенка.

- Для развития мелкой моторики детям полезно месить и раскатывать тесто.

- Выжимать апельсиновый сок на механической соковыжималке.

- Толочь пюре и взбивать венчиком яйца.

- Тереть сыр на терке.

- Чистить кожуру у фруктов и скорлупу у яиц. Снимать шкурку с овощей, сваренных в мундире.
Напоследок совет: дети, которые регулярно выполняют упражнение на развитие мелкой моторики, раньше начинают говорить, у них быстрее формируется правильная речь и реже встречаются логопедические дефекты речи. В школе у них быстрей идет формирование навыков письма и практически не встречается дисграфия.

 
Совет 3

Развитие творческих способностей у детей.
В последнее время все чаще появляются дети, либо наделенные определенными способностями, либо, имеющие глубоко скрытый творческий потенциал. Поэтому все чаще приходится слышать от родителей вопрос:
«Как развить творческие способности ребенка?»
На этот счет существует множество теорий и разработаны методики по развитию творческий способностей детей. Однако, существует одно самое главное условие и этого придерживаются практически все, кто занимается подобными исследованиями.
Итак, главное условие успешного развития творческих способностей — раннее начало.
Однако, можно сказать и так: «Никогда не поздно начать!»
Главное в развитии творческих способностей у детей — активное общение с ними! Именно это развивает творческое начало.
Использование арт- техник, открывает большие возможности и развивает креативный потенциал у ребенка. Разнообразие вносит в жизнь ребенка максимум развития. Способные дети, только впитывают то, что видят и создают свое. Однако для этого важно создать благодатную почву.
Какие же виды деятельности развивают творческие способности детей?
Пение. С первых дней жизни пойте песни сами и вместе с детьми. Пение помогает сформировать музыкальный слух, тренирует речевой аппарат и способствует развитию речи и памяти.
Лепка из теста — большое удовольствие! Малыш всегда принимает участие в его приготовлении — взбивает яйца, сыплет муку, месит, раскатывает. В этом возрасте очень полезен массаж пальчиков, который прекрасно осуществляется в процессе разминания, отщипывания кусочков теста, скатывания «колобков» и «колбасок», украшения полученных фигурок перцем-горошком, макаронами и фасолью (конечно, под наблюдением взрослых).
На сегодняшний день существует достаточно материалов для лепки: пластилин, тесто, глина и т.д. Можно не только лепить из глины, но и раскрашивать совместно получившиеся фигурки, придавая им различные образы и цвет. А затем разыгрывать действия с фигурками, например, в пространстве песка.
Работа с влажным песком. Делаем фигурки, строим замки, различные дома, мосты, строения и селим туда миниатюрные фигурки. Так мы стимулируем воображение, тренируя мелкую и крупную моторику рук. Взаимодействие с песком творит чудо! Из песка можно строить, песком можно рисовать картины.
Рисование. Лучше начинать с цветных карандашей с мягким грифелем или мелков. Правильно вкладывайте карандаш в ручку малыша, скоро он приноровится его держать.
Рисование – это процесс, а рисовать можно не только карандашами или кистью. Дети очень любят рисовать пальчиками и ставить отпечатки ладоней.
Основа творчества — воображение, а оно тем богаче, чем больше «сырья» обработает мозг ребенка. Нужно лишь показывать, называть, объяснять все, что вас окружает, рассматривать картинки в книгах, а потом находить им живые эквиваленты.
И последнее: развивая креативное начало малыша, мы непременно развиваем и свое, и от этого становимся только лучше и интереснее своему ребенку.
Хочется добавить, что развитие творческих способностей у детей тесно связано с формированием познавательной и эмоциональной сферы ребенка. У него должна быть возможность как можно больше всего увидеть, услышать и потрогать руками.
Чем больше разнообразных эмоций переживет ребенок, тем лучше.

О пользе игр с песком и водой.

Существует огромное количество летних игр для детей на свежем воздухе. Особенно любят дети игры с песком и водой на морском побережье или на берегу речки. Такие игры не просто интересны ребенку — они еще и очень полезны для его развития. Какую конкретно пользу принесут вашему малышу игры с песком и водой?
Любая игра — это не просто развлечение. Играя, ребенок учится познавать окружающий мир, развивает определенные навыки — просто он сам этого не знает. Этим то и ценна игра: она в очередной раз подтверждает, что не только неприятные вещи могут быть полезными. Так, игры с песком и водой развивают мелкую моторику рук, глазомер, творческие способности ребенка.
Многие игры с песком и водой ребенок осваивает сам, без посторонней помощи. Это и лепка «куличиков», и возведение внушительных песочных замков, окруженных заполненным водой рвом, и рисунки на песке. Но ребенку всегда приятно, когда родители играют вместе с ним: поверьте, он будет гордится тем фактом что песочный замок с башенками ему помогли построить мама с папой.
В какие игры с песком и водой вы можете поиграть с вашим ребенком?
Многим детям нравится оставлять следы своих босых ног на влажном песке. Так почему бы не превратить это занятие в увлекательную игру? Пройдитесь с вашим малышом по кромке воды, приговаривая веселый стишок.
Можно спросить ребенка: «А какие следы оставляет косолапый мишка? А маленькая мышка? В зависимости от того, какое животное бы назвали, ребенок будет ступать тяжело, стараясь оставить большой глубокий след (как медведь) или идти на носочках, оставляя маленькие «мышиные» следы.
Или попробуйте потренировать глазомер и координацию движений вашего ребенка при помощи простой игры. Вытопчите на песке «лабиринт» — запутанную цепочку из следов, а ребенок пусть попробует по ней пройтись, не сбившись.
Можно делать целые картины на влажном песке из отпечатков ступней и ладошек. Начните с простенького солнышка, а там детская фантазия разыграется, и ваше чадо будет создавать настоящие шедевры.
Устав ходить, сядьте и порисуйте. Прямо на песке, пальцем или веточкой. Можно использовать рисунки на песке для ненавязчивого обучения — порисуйте с ребенком цифры, буквы и геометрические буквы, поиграйте в крестики-нолики. И не скучно — и польза есть.
А еще можно порисовать на песке... песком! Возьмите лист бумаги, сложите его в кулечек и насыпьте в кулечек песок. А потом дайте кулек ребенку, и пусть он рисует струйкой сухого песка рисунки на влажном песке — как будто украшает кремом пирожные. Эта игра разовьет мелкую моторику, творческие навыки и фантазию.
Можно точно так же порисовать на сухом песке водой. Возьмите пластиковую бутылку, налейте в нее воды, закрутите крышку и проделайте в ней отверстие. Пусть ребенок рисует замысловатые узоры струйкой воды на сухом песке.
Обычное строительство замков из песка можно превратить в сюжетно-ролевую игру: поселите в замок принцессу, которая томится в плену у злого дракона, и пусть прекрасный принц ее спасает. Или постройте целый сказочный город со своими правилами и законами. Дайте волю фантазии — и своей, и ребенка.
Вы легко можете придумать свои собственные игры с песком и водой, отдыхая с ребенком на море или на берегу речки.

 
Совет 1

Играйте вместе с детьми

Читать полностью
 
Совет 2

Игра вместо давления

Читать полностью
 
Советы психолога
 
 


Главная
Тридевятое царство. Нижний Новгород, Рыбинская, 32. Телефоны +7 (831) 230-39-03 и +7 (951) 919-39-03